Os pensadores da Educação

Existem muitos pensadores da Educação. Muitos grandes autores debruçaram-se durante anos sobre essa área, desenvolveram teorias e estudaram a fundo esse campo essencial para a sociedade.

Por causa disso, a Faculdade Phorte traz uma série com os principais pensadores trabalhados no curso de Pedagogia da Phorte. Neste artigo, falaremos sobre a importância de se pensar a educação da perspectiva de alguns dos mais conhecidos. Posteriormente, dedicaremos um artigo específico para cada.

Assim, é válido lembrar que, desde as filosofias inovadoras de John Dewey até as teorias transformadoras de Maria Montessori, esses pioneiros visionários marcaram a Educação. O legado é visto nos métodos de ensino, nas abordagens centradas no aluno e nos ambientes de aprendizagem holísticos, que se tornaram parte integrante da educação moderna.

Ao desafiar as normas tradicionais e defender a aprendizagem experimental, essas grandes mentes revolucionaram a maneira de ensinar as crianças. Para saber quais pensadores orientam o caminho da Pedagogia na Phorte, quais os impactos deles na Educação Infantil e a importância das suas ideias, continue a leitura.

A importância dos grandes pensadores para a Educação Infantil moderna

Além da prática pedagógica, é importante também refletir sobre ela. Dessa forma, é possível desenvolver diversas habilidades, aperfeiçoar-se e conseguir conscientizar-se constantemente sobre a importância do trabalho pedagógico. 

A reflexão, dessa forma, é um instrumento para melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Com ela, é possível ter clareza sobre os objetivos a serem determinados com as práticas pedagógicas escolhidas. Além disso, os recursos utilizados  passam a ter significado mais amplo e podem ser usados de modo muito mais produtivo.

Nesse sentido, analisar e refletir com os pensadores da Educação para trabalhar na Educação Infantil é uma das formas de continuar contribuindo para a própria prática. Além disso, em um curso de Pedagogia, é essencial que esses pensadores sejam relacionados de modo claro à modernidade e às novas formas de ensino.

A Faculdade Phorte está atenta às mudanças na Educação, principalmente no que se refere ao ensino de crianças bem pequenas. Por isso, essa reflexão faz parte de todas as disciplinas, incluindo o estágio. Isso é importante porque, quanto mais se alia teoria à prática, mais o futuro pedagogo conseguirá compreender quais práticas são melhores e mais adequadas à sua própria função.

Desse modo, a escolha dos pensadores que nortearão o ensino de um estudante de Pedagogia também é de suma responsabilidade para a faculdade, pois, com essas escolhas, ela os orienta para direções específicas. A Faculdade Phorte escolheu alguns dos mais importantes para orientar a prática do aluno, a fim de que ele se torne um profissional capaz, crítico e atento às mudanças. 

Pensadores da Educação

John Dewey

Um dos pensadores que trabalha em nossas aulas é o John Dewey. Ele criou a Escola Nova por acreditar que a educação se dava pela ação. Desse modo, a teoria de Dewey recomenda uma educação em prol da autonomia da criança. Isso significa que, segundo o autor, a criança tem condições de resolver sozinha seus problemas e que a experiência pessoal ajuda nisso.

As bases de John Dewey são as ciências naturais, mas ele trabalhou também com o behaviorismo e a experiência prática. Devido a isso, ele considera, em seus estudos, o pensamento como instrumento para a ação. Isso significa que a escola não é uma preparação para a vida, mas a vida em si.

Além disso, Dewey preconizava que as atividades manuais deveriam receber estímulos. Para ele, as crianças deveriam aprender a cooperação, a divisão de tarefas e a criação de um espírito social.

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Maria Montessori

Maria Montessori foi a primeira mulher a conseguir o diploma de Medicina na Itália. Além de médica, ela se formou em Pedagogia e passou a trabalhar com a educação de crianças em um hospital psiquiátrico.

Com base em suas experiências, desenvolveu o sistema montessoriano. Esse sistema baseia-se em três pilares: atividade, individualidade e liberdade. Segundo a educadora, as influências e os estímulos do exterior formariam a criança.

Esse pensamento está ligado à verdadeira transformação da sociedade. Para ela, essa mudança só poderia acontecer a partir da relação entre professores e escolas transformadas. Além disso, ela dizia que a formação dos professores deveria passar pela observação direta e pelos estudos científicos.

Por fim, Montessori preconiza que a criança deve ter liberdade de movimento e espaço para isso. Essa visão ajudou a difundir as técnicas inovadoras que o sistema dela trouxe, técnicas essas aplicadas, normalmente, no Ensino Infantil.

Loris Malaguzzi

Loris Malaguzzi iniciou a metodologia das escolas da cidade Reggio Emilia. Seu objetivo era construir uma Educação em que a criança recebesse respeito para desenvolver sua potencialidade. 

Para ele, a concepção tradicional aplicada à Educação não ajudava a criança a se desenvolver adequadamente, nem considerava suas necessidades. Ainda, sem uma educação mais livre, a criança não conseguiria explorar sua singularidade, elemento essencial do seu desenvolvimento no mundo.

Alguns dos pilares de sua abordagem são a escuta ativa, o pensamento crítico, a arte como ferramenta de aprendizagem e a documentação pedagógica para registrar as atividades. Tudo isso tem como foco as crianças e o seu processo de aprendizagem.

Venha aprender sobre eles na prática

Como visto, há grandes pensadores que prezam pela liberdade de ensino e de aprendizagem. A Faculdade Phorte sabe o quanto uma Educação plural é necessária para seus alunos, futuros professores, para que eles possam desenvolver as crianças da melhor forma. 

As ideias dos pensadores que norteiam a nossa grade de Pedagogia enfocam as crianças, e este também é o nosso objetivo: formar você para ser o(a) melhor pedagogo(a) para suas crianças.

Venha descobrir como reconhecer e valorizar uma Educação mais inclusiva, significativa e transformadora com base nas ideias de grandes pensadores da Educação. Venha para a graduação em Pedagogia da Phorte!

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