Formação em Cognição e Ludicidade na Prática Escolar

Domine a Educação Cognitiva e a Ludicidade para Gerar Aprendizagem Significativa

2 certificados

de 100 horas

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Melhore a cognição da criança com jogo

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Descrição do curso

A Formação em Cognição e Ludicidade na Prática Escolar (200 Horas) oferece uma capacitação única para o educador que deseja integrar as teorias cognitivas mais avançadas com o poder transformador do brincar. O curso aprofunda o uso de jogos cooperativos, de regras e simbólicos como ferramentas psicopedagógicas para o desenvolvimento do raciocínio, planejamento e resolução de problemas. Você aprenderá a aplicar os princípios da Aprendizagem Significativa e da Teoria da Atividade para criar um currículo lúdico, desafiador e profundamente engajador. Capacite-se para inovar sua prática e garanta os 3 Pontos na Evolução Funcional para servidores da Prefeitura de São Paulo.

O que você vai conquistar

Ao concluir a formação, você dominará conhecimentos avançados que elevam sua prática e ampliam suas oportunidades de carreira

A combinação desses conhecimentos garante sua segurança no dia a dia com a prescrição baseada em evidências, e também permite que você saia da dependência de indicações e de um local de trabalho fixo, assumindo uma visão de empreendedorismo como “eu empresa”.

Domínio das Estratégias Lúdicas para a Cognição:

Aprenda a usar Jogos Cooperativos e Jogos de Regras como instrumentos intencionais para desenvolver a cooperação, o controle de impulsos e as funções executivas nos alunos.

Integração de Brinquedos e Simbolismo no Currículo:

Explore o potencial dos Jogos Simbólicos e de Construção na intervenção psicopedagógica, utilizando brinquedos e brincadeiras como pontes para o desenvolvimento da linguagem e a apropriação da cultura infantil.

Planejamento Baseado em Teoria da Atividade e Aprendizagem Significativa:

Adquira um olhar teórico-prático sobre a Aprendizagem Significativa, aplicando a Teoria da Atividade para alinhar os conteúdos pedagógicos aos interesses e demandas reais dos alunos.

Aplicações da Educação Cognitiva em Sala:

Internalize as bases da Educação Cognitiva, com foco em teorias e práticas que instrumentalizam o professor para potencializar os processos mentais complexos (raciocínio, memória, pensamento) na rotina escolar.

Aproveite sua seleção de cursos

A combinação desses conhecimentos garante sua segurança no dia a dia com a prescrição baseada em evidências, e também permite que você saia da dependência de indicações e de um local de trabalho fixo , assumindo uma visão de empreendedorismo como “eu empresa”.

Curso 1 - Aprender Brincando: Jogos Cooperativos e Dinâmicos na Infância

Carga horária: 100 horas

Disciplinas:

Jogos Cooperativos

  • Aborda jogos cooperativos como ferramenta psicopedagógica para cooperação, inclusão e desenvolvimento de funções executivas e habilidades sociais.

Jogos de regras

  • Define os jogos de regras, seu papel no desenvolvimento moral e social, e estratégias para a mediação e o treino cognitivo.

Jogos simbólicos de construção/ intervenção psicopedagógica

  • Foca no jogo simbólico e de construção como ferramenta psicopedagógica, analisando sua importância no desenvolvimento da linguagem e na resolução de problemas.

Brinquedos e brincadeiras na educação infantil

  • Apresenta o papel do brincar e dos brinquedos no desenvolvimento integral da criança, enfatizando o jogo simbólico e a cultura infantil.

Professores: Fernanda Cristina Falkoski, Sandra Regina Mesquita, Higino Mesquita, Rita de Cássia Rodrigues Castro Salvaia, Valéria Flores de Souza

Curso 2 - Educação Cognitiva: Teorias e Práticas para a Aprendizagem

Carga horária: 100 horas
Disciplinas:

Educação cognitiva na construção dos processos de aprendizagem

  • Aborda os fundamentos teóricos da Educação Cognitiva e seu impacto na organização, processamento e expressão da informação pelos alunos.

Educação Cognitiva na construção dos processos de aprendizagem II

  • Aprofunda as práticas da educação cognitiva, focando no raciocínio, memória, atenção e nas estratégias para o desenvolvimento de habilidades cognitivas complexas.

Aprendizagem significativa na perspectiva na teoria da atividade

  • Apresenta a aprendizagem significativa e a Teoria da Atividade numa perspectiva prática, pautada no diálogo com as demandas e experiências do aluno.

Coordenação: Maria Helena Pelizon e Bete Godoy

Livro exclusivo que irá ganhar:

Título: Melhore a cognição da criança com jogos de atividade física

Autora: Philip Tomporowski, Bryan McCullick 

Descrição:
A obra mostra como aplicar conceitos atuais de desenvolvimento infantil, de ciência cognitiva, de Educação Física e de treinamento de professores, para criar experiências de aprendizagem baseadas no movimento que beneficiem tanto o corpo quanto a mente das crianças. Você aprenderá como usar a atividade física para desenvolver as habilidades cognitivas das crianças, o que as levará a melhorar seu conhecimento e seu desempenho acadêmico. Além disso, você será dirigido à criação de ambientes que levarão as crianças ao desenvolvimento cognitivo e ao aprimoramento de seu sucesso acadêmico. Você descobrirá, ainda, não apenas como criar jogos que promovam o desenvolvimento cognitivo, mas, também, por que esses jogos são tão importantes no desenvolvimento da criança como um todo.

Certificação oficial da Faculdade Phorte

Tradição, credibilidade e reconhecimento em todo o país

Garantia de formação de qualidade e valorização profissional real.

O que você leva hoje:

  Acesso completo ao curso
  Certificação oficial válida nacionalmente
  Acesso por 5 anos
  Suporte ao aluno
  Material complementar
  Pagamento único, sem mensalidade adicional

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